今年度のゼミ生できのうサイボウズからの正体を受けていない人は大至急メールをください。その際、PCメールアドレスを教えてください。
また、招待を受けた人はすぐに招待を受け入れてください。今晩、ゼミ旅行についての調査をします。
2015年6月16日火曜日
2015年6月15日月曜日
「かしこまりました」の誤用
「了解しました」、「承知しました」、「了承しました」、「かしこまりました」の使い方についてはいろいろなところで話題になっているので、知っている人も多いかと思います。
そのうち、「かしこまりました」は丁寧な表現ですが、使うのは先生、上司、顧客などから依頼や指示を受けたときで、助言を受けたときには使いません。
(誤用例)先生: この論文の構成についてはもう一度考え直したほうがいいね。学生: かしこまりました。
上の例であれば、(先生との親しさなどによって表現の選択が異なりますが)「ご助言、ありがとうございます。考え直してみます」という言い方がふさわしい。
そのうち、「かしこまりました」は丁寧な表現ですが、使うのは先生、上司、顧客などから依頼や指示を受けたときで、助言を受けたときには使いません。
(誤用例)先生: この論文の構成についてはもう一度考え直したほうがいいね。学生: かしこまりました。
上の例であれば、(先生との親しさなどによって表現の選択が異なりますが)「ご助言、ありがとうございます。考え直してみます」という言い方がふさわしい。
2015年6月12日金曜日
2015年6月9日火曜日
2015年6月8日月曜日
応用言語学方法論
高田智子先生のご講義は7月14日と21日に決まりました。21日は「個別指導」となっていましたが、全員受講の講義となります。なお、高田先生のご講義は大学規定の時間どおり、18時からですので、間違えないようにしてください。
2015年6月7日日曜日
この動画を見てください、そして、記事を読んでください
【追記】以下の記事は講義を特定していないことからわかるように、特定の講義の受講者に向けたものではありません。大津担当の講義を受講するすべての人たち(学部生、院生、その他を問わず)に向けたものです。
まずこの動画を見てください。つぎに、記事を読んでください。
http://digital.asahi.com/articles/ASH5Z02M8H5YUTIL078.html?iref=comtop_fbox_d1_02
今週の講義の時、みなさんの感想を聞かせてください。
まずこの動画を見てください。つぎに、記事を読んでください。
http://digital.asahi.com/articles/ASH5Z02M8H5YUTIL078.html?iref=comtop_fbox_d1_02
今週の講義の時、みなさんの感想を聞かせてください。
『科学の健全な発展のために 誠実な科学者の心得』
大学院「応用言語学方法論」を受講中のみなさん
これまでの発表を聴いて、研究者としての基本的な心得がほとんど身についていないように感じます。そこで、次回までに以下の文献を読んでおいてください。この4月に丸善から出版された版もあるのですが、とりあえず、以下のサイトからダウンロードできる「暫定版」で結構です。100ページ程度の短いものですが、基本中の基本が書いてあります。多少、理系に偏った記述もありますが、全体としてはよくできていると思います。
科学の健全な発展のために 誠実な科学者の心得http://www.jsps.go.jp/pablications/data/rinri_j.pdf
これまでの発表を聴いて、研究者としての基本的な心得がほとんど身についていないように感じます。そこで、次回までに以下の文献を読んでおいてください。この4月に丸善から出版された版もあるのですが、とりあえず、以下のサイトからダウンロードできる「暫定版」で結構です。100ページ程度の短いものですが、基本中の基本が書いてあります。多少、理系に偏った記述もありますが、全体としてはよくできていると思います。
科学の健全な発展のために 誠実な科学者の心得http://www.jsps.go.jp/pablications/data/rinri_j.pdf
そういう人はいないと思いますが、もし、《自分は科学者、研究者をめざしているのではなく、将来は小中高の先生になりたいのです。だから、科学の発展のためだとか、科学者の心得など不要です》と考えている人がいたら、今週の授業の冒頭に発言してください。
ここまで読んで、《上に書いてあった丸善版とはどんなものなのかなあ》と思わなかったら、常々わたくしが言っていることが身についていないということです。さあ、なにをするべきか、わかりますね。
登録:
投稿 (Atom)